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孩子,都是,她的,我也,也不
提問: 四歲兒子轉園讓我猶豫半年 問題補充: 我兒子四歲了，對現在的幼兒園感情很深，因為他是從托班上起，到今年９月己升到中班，與班里老師，小朋友也處的很好，但因為我與他爸覺得現在他４歲了，應該學點東西，所以想給他轉到一個更好地幼兒園了，就在附近的一個雙語實驗幼兒園給他報了名，新幼兒園的老師也不錯，只是班里有三十六個孩子，而原來的幼兒園中班一般也就八，九個孩子，我認為一個人太多了，一個人又太少了，要是能綜合綜合就好了，好猶豫啊.昨天兒子到新幼兒園去了，只呆了半天，第二天就不愿意去了．該不該轉啊，好煩惱 医师解答: 別轉了，如果孩子連幼兒園都不愿意上了，哪還有什么學東西的興趣呀！如果真想讓他學點什么的話，途徑很多的，沒必要一定要強令他改變自己的生活環境吧？
我女兒也四歲多了，明年畢業還不到上小學的年齡，我打算讓她多上一年幼兒園，也選擇在了本園，不打算讓她轉園了，孩子的心理承受能力到不了大人想象的那樣。

給您個建議吧！讓孩子回原來的幼兒園吧！
１、原來的幼兒園一班不到十個孩子，老師照顧得一定比新幼兒園的好，本來幼兒園就是孩子跨入社會的第一步，多些“外人”照顧他，他自然不會對“社會”這個陌生的東西產生過多的抵觸情緒的，會對他將來真正走入社會增加更多的自信心。
２、再有，如果一開始就去那個雙語幼兒園的話，他從入園就開始上那些個課，上到中班自然不會覺得學習吃力，但如果是后轉過去的，本來就“人生地不熟”的，外加課程都是沒接觸過的，新課聽不懂，還要補課，如果您是孩子，您愿意上這個幼兒園嗎？我女兒就上的雙語幼兒園，她從不到兩歲就聽外籍教師的全英文課，開放日的時候我去聽，我還學過英文呢！幾乎都聽不懂，可看看孩子，居然都能回應老師的提問！現在放個四歲的孩子過來，他能聽得懂？而且還想念著原來班里的老師同學。
３、如果想讓孩子學些什么，不妨給他報些班，哪怕是占用入園時間也不妨。因為，如果讓他回原來的幼兒園，那個幼兒園根據您的描述好象課業負擔并不重，那么幾乎就是娛樂時間了，放了學再學些什么也不會使孩子覺得很繁重的。如果是家長覺得累就不好說了，因為我不知道您家的情況，不過我是比較看中孩子的心理成長和主動式教育的，所以只要是孩子提出的合理要求，只要我能做到就一定盡力而為。比如，她就主動要求報英語班，我就給她報了，主動學鋼琴，我也給她請了家教了，連鋼琴也是她主動要的，我才給她買的，我覺得這種主動式的教育作為家長應該還是支持的。
４、如果您覺得舊的幼兒園的孩子太少，會影響到他將來的社交能力的話，還有個辦法可以試試，就是搞一些聯誼。比如最簡單的就是和同班的好朋友一起報興趣班，象是一同參加一期短期游泳課什么的，如果有三四個同學一起更好。還有周末一同去公園，比賽爬山也好，各家一艘快艇也好，一起去野營也好，要不然去科技館也不錯，只要不拘泥于幼兒園的狹小空間就好。

可以解決的辦法很多，能不轉還是不轉了吧！
我把女兒的作息給您做個參考吧！
６：４５起床，穿衣，洗漱，吃塊點心，喝半杯牛奶
７：３０去幼兒園，做早操
８：００早餐時間
８：３０－１１：３０AM上課時間
日常課程：數學、語言、手工、美術、常識、英語、體育
專業課程：周一（視唱）、周二（專業美術）、周三（輪滑或圍棋）、周四（武術）、周五（舞蹈）
１１：３０午餐時間
１２：００－１４：００午睡
１４：３０－１６：３０下午上課時間（主要是室外活動）
１６：３０晚餐時間
１７：００接出園，在樓下活動場和同學玩（有時也接上幾個孩子去附近的公園玩）
１８：３０上樓練琴（周三１８：００-２０：００學英語）
１７：３０吃水果和加餐時間
２０：００-２０：３０散步
２０：３０洗漱
２１：００就寢
周五１８：３０學鋼琴，外出吃晚飯，２１：３０就寢
周六AM去爬山，午睡后練琴，晚上休息
周日AM去姥姥家，下午上英語課，晚上恢復日常作息
注：她的英語課是和同學一起報的。
另外，周末經常約要好的同學一起出去玩

我本來覺得她的課業負擔很重了，不想讓她再學什么課外的東西了，但每次都是她主動提出來的，我也只好給她報了，說明她對學習沒什么負擔，而且她自己一定覺得娛樂時間不缺少。所以也希望您能多考慮孩子的心情，從旁的角度去調動孩子學習的熱情。
轉學并不是最好的方法。